نص مسرحي: " موهوب وصورة الزعيم" / تأليف:حبيب ظاهر حبيب

 (موجهة للأطفال بعمر 9-12سنة)

 
الشخصيات:
ـ موهوب بعمر الثانية عشر أو أكثر بقليل.
ـ أم موهوب: متوسطة العمر، سلوكها مثالي.
ـ ببغاء: خفيف الظل وهو الطير الذي يحبه موهوب، يفضل أن يكون على شكل دمية في المشهد الأول ويتحول إلى شكل أنسنة الحيوان في المشهد الثاني
ـ معلمة الرسم / ويمكن أن يكون معلما: بعمر الشباب.
ـ الطائر المتوحش: ويفضل أن شكله غير مقبول  وصوته مزعج ويمتاز بطباع مكروهة، والمقصود بالمتوحش أنه لا يحب الرسم.
ـ الزعيم : النصف الأيسر من وجهه مشوه.
ـ زوجة الزعيم.
ـ الأميرة: ابنة الزعيم تريد تعلم الرسم.
ـ وزير الزعيم: يتآمر على الزعيم.
ـ الحارس الأول: متواطئ مع الوزير.
ـ الحارس الثاني: غير مبالي، يتصرف بطريقة كوميدية.
                                             *** المشهد الأول***
(في حديقة المنزل..أشجار وأزهار، سياج منخفض يبدو منه الأشخاص في الخارج، باب خارجية واطئة، حامل لوحات – ستاند – ولوحة فارغة معدة للرسم، ألوان ولوازم الرسم، كرسيين ومنضدة صغيرة عليها طبق فاكهة، طائر الببغاء على احد الأغصان… يبدأ العرض مع زقزقة العصافير والموسيقى والغناء – كلمات الأغنية عن حب الأدب والعلم والفن – الطفل (موهوب ) أمام لوحته يعدها للرسم ويهيئ الألوان، معه والدته)
الأم: صباح الخير، إعداد الأشياء والأدوات أساس العمل الناجح (الببغاء يطير إلى شجرة أخرى) صباح الخير يا ببغاء، أنت صديق موهوب المفضل.
الببغاء: (بصوته المميز) صباح الخير (للجمهور) موهوب يرسم (الى موهوب) أرسم يا موهوب ارسم.
موهوب: نعم يا أمي أنا أعمل على إعداد اللوحة وسأبدأ بالرسم، ولكن ماذا ارسم؟
الأم: (باستغراب) أنت ترغب بالرسم ولا تعرف ماذا سترسم؟ كيف هذا؟
موهوب: أريد رسم شيء لم يرسمه احد قبلي، شيء من الخيال، لا أريد رسم الأشياء التي أمامي فقط، لقد مللت من رسم ال…
الببغاء: الخيال، ارسم من الخيال.
الأم: تريد أن تكون مبدعا، أنت اسم على مسمى، اسمك موهوب وأنت موهوب فعلا.
موهوب: الإبداع ؟ ما معنى الإبداع يا أمي؟
الببغاء: الإبداع، الإبداع.
موهوب: أيها الببغاء، يا طائري الجميل،أعلم أنك تجيد بعض الكلمات وتتعلم سريعا، ولكن دعني أفهم من أمي.
الأم: الإبداع هو أن تأتي بشيء لم يسبقك إليه أحد، لم يفعله أحد قبلك، أو لا يستطيع الآخرون فعله مثلك.
موهوب: نعم (فرحا) هذا ما أريد، لقد عبرتِ يا أمي عن ما أريد. لا أتصور وجود شيء لم يفعله احد قبلي، ولكني أريد رسم شيء لا أحد يستطيع رسمه مثلي.
الأم: الإبداع لا حدود له، يا ولدي المبدعون موجودون على مر العصور، دائما الإنسان  بحاجة  إلى التجديد، والإبداع تجديد…
موهوب: (مقاطعا) ماما ماذا ارسم ؟ أريد شيئا جديدا.
الأم: فكر يا ولدي، انطلق في خيالك، الخيال حرية  لا حدود لها.
الببغاء: الخيال ، الإبداع، موهوب، الخيال.
موهوب: وكيف ذلك يا أمي؟ لقد اعتدت رسم الأشياء كما هي، رسمت المزهريات والأواني رسمت صورتك مع أبي نقلتها من الصورة المعلقة على الحائط، وحتى هذه الحديقة رسمتها من زوايا مختلفة.(تطرق المعلمة الباب الخارجية، ربما تظهر من خلف الباب)
الببغاء: الجارة المعلمة، اهلا ومرحبا.
موهوب: إنها معلمتي، كم أحبها (يذهب لفتح الباب)
المعلمة: ( تدخل مسرورة برؤيتهم ) صباح الخير، توقعت وجودك في الحديقة مع لوحة جديدة يا موهوب، كيف حالك يا أم موهوب أتمنى أن تكونوا بخير في هذا الصباح الجميل.
الأم: اسعد الله صباحك يا جارتنا العزيزة، ويا معلمة ولدي. يسعدنا حضورك.
المعلمة: اعرف أن موهوب يستثمر وقته أيام العطل في ممارسة هوايته (للجمهور) ويفترض بنا جميعا أن نفعل مثله. الشباب يمارسون هواية كرة القدم والسباحة والدراجات وغيرها من أنواع الرياضة ، والفنون هوايات جميلة (تنتبه إلى اللوحة) ماذا ترسم يا موهوب ؟
الأم: قبل حضورك كنا نناقش هذا الأمر، انه يبحث عن موضوع ليرسمه.
موهوب: (للمعلمة) ست لقد مللت من رسم الأشياء كما هي.
الأم: يعتقد موهوب انه يرسم الأشياء بلا إبداع؟
المعلمة: (لموهوب) لا يا ولد، لقد رسمتَها بألوانك التي اخترتها وحدك ومن الزاوية التي حددتها أنت، لقد أضفت إليها من عندك الكثير يا موهوب وهذا إبداع.
موهوب: أنا في حيرة ست، أريد أن ارسم، ولا أعرف ماذا أرسم.
المعلمة: أعطيتكم توجيهات في المدرسة (يظهر الطائر المتوحش السياج الجانبي للحديقة) وأقول لك الآن (موسيقى) إن رسم الأشياء كما هي مرحلة يمر بها أي رسام، وعندما يغادر هذه المرحلة عليه أن يرسم الأشياء كما يراها بعين خياله، وأيضا يضيف إليها من خياله، ويبدو انك دخلت إلى هذه المرحلة، عليك أن تجد الفكرة وتتبع إحساسك في وضعها على اللوحة، وذلك بابتكارٍ من عالم الخيال، أرجو أن تدرك أهمية الخيال.
الببغاء: (يتحرك إلى مكان آخر) الخيال، الخيال (يرى الطائر المتوحش) الطائر المتوحش، عاد الطائر المتوحش.
الطائر المتوحش: صباح الخير (دون أن تنتظر رد التحية وتتكلم بسرعة) عن أي خيال تتحدثين أيتها المعلمة؟ دعي الولد ينتبه لدروسه؟
الببغاء: قل لي صباح الخير أيها الطائر، يا متوحش.
الطائر المتوحش: لا تقل يا متوحش.
الأم : صباح الخير أيها الطائر، ولدي مجتهد في دروسه.
الطائر المتوحش: (بصوت عالي ومزعج) ما هذه الشخبطة التي يفعلها؟ (موسيقى) والألوان التي يلطخ بها ؟ أليس الأفضل أن يجلس في داخل البيت ويقرأ دروسه ويعيدها مرات ومرات لكي يأتي بأعلى الدرجات؟ (موسيقى)
المعلمة: لا يوجد تعارض بين الدراسة وممارسة الهواية مادام …
موهوب: اسمحي لي بالإجابة على تساؤلات هذا الطائر يا معلمتي، أيها الطائر (موسيقى) لقد تعلمت أن أوزع وقتي بين الدراسة واللعب، وممارسة هوايتي، أنا لا أفرط بشيء على حساب شيء آخر، أنا اعمل على أداء واجباتي المدرسية والتحضير لامتحاناتي بمواعيدها، كما إني استثمر الفراغ بالرسم وأحيانا باللعب والرياضة.
الأم: أنا مسرورة بلباقتك يا ولدي.
المعلمة: أحسنت يا موهوب، إجابتك جميلة.
الطائر المتوحش: ألا تدرك انك تشخبط وتضيع الوقت على أشياء لا قيمة لها؟ والمشكلة إن والدتك  تشجعك (يطير من مكان لآخر) سأمزق هذه اللوحات يوما وبمجرد أن تحين الفرصة.
الببغاء: شخبطة، شخابيط؟ متوحش، متوحش.
الطائر المتوحش: اصمت، لا أريد سماع صوتك أيها الببغاء. (ترمي الببغاء بشيء ما)
موهوب: (مرتبكا وحائرا) لا…لا…لماذا تريد تمزيق لوحاتي؟
الطائر المتوحش: لأنها بلا فائدة.
الببغاء: إبداع، خيال.
المعلمة: يبدو انك لا تدركين أهمية فن الرسم ولا تقدرين موهبة الأولاد.
الأم: (للمعلمة) لا عليك (لموهوب)لا تبتئس يا ولدي استمر بعملك. (للطائر المتوحش) يا طائر أرجو ألا تتدخل في شؤون ولدي إلا بالخير والحب والتشجيع، والآن انصرف لأعمالك (ينصرف الطائر المتوحش بعد أن يتلفظ بكلمات غير مفهومة)
الببغاء: متوحش، متوحش.
الأم: هيا يا معلمة أبني، أنت معلمة وفنانة وجارة عزيزة، تعالي لنشرب الشاي في الداخل.
المعلمة: (تتجه مع الأم إلى الداخل تستدير إلى موهوب) لا تحبط من كلام ذلك الطائر، ولا تضجر منه، انظر دائما إلى الجانب المشرق من الأمور، دائما، دائما انظر إلى الجانب الطيب والجميل في كل شيء، استمر بتنمية موهبتك، وسنكون معك في البيت والمدرسة (تدخل مع الأم ويبقى موهوب وحده مع الببغاء)
موهوب: (يُعِد لوحته ويوجه كلامه إلى الببغاء) والآن علي البدء بالرسم، ولكن ماذا ارسم؟ (يأكل شيئا من الفاكهة أو الحلويات ) ماذا أرسم؟ ذلك هو السؤال.
الببغاء: الخيال، الإبداع.
موهوب: هل أتمكن من رسم لوحة لم يرسم شبيها لها احد قبلي وأكون مبدعا كما قالت أمي؟ أم أبقى مقلدا للآخرين والأشياء من حولي، لقد أعطتني معلمة الفنية الحل، وقالت لي أمي الحل، الحل هو بانطلاق الخيال (موسيقى) والبحث عن الجانب المشرق، يعني الجانب الجميل الطيب، ولكن ماذا لو لم أتمكن من الرسم من الخيال، الخيال (الكلمات الأخيرة يرددها صدى صوت موهوب، الذي يمسك ألوانه وفرشاته ويجلس أمام اللوحة، مع الموسيقى، يسرح موهوب بخياله، تغييرات ضوئية وبالمنظر توحي بالانتقال إلى جزيرة )
                                             *** المشهد الثانـي***
(في الجزيرة.. أشجار كبيرة ورود نباتات غريبة، بحر في الخلفية، بوابة قصر أمامها حارسان لا يتحركان، المنظر أقرب إلى لوحة مرسومة. يدخل موهوب حاملا لوحة بيضاء/فارغة وحامل اللوحة والألوان والفرشاة، موهوب مندهش من التحول في المكان والأجواء الغريبة/ الخيالية، يدخل الببغاء بعد موهوب وقد أصبح بصورة مضخمة- حجم كبير- ولكنه بنفس هيئته السابقة، الموسيقى تمتزج مع صوت البحر)
الببغاء: جزيرة جميلة.
موهوب: نعم (ينتبه لحجم الببغاء الكبير) ما الذي جرى؟ أنت كبير الحجم يا ببغائي الجميل.
الببغاء: الكائنات الحية تنمو وتكبر يا موهوب.
موهوب: (يتأمل المكان من حوله) كل الأشياء هنا غريبة، حتى أنت يا ببغائي، ولكنها جميلة، يا له من منظر، انه منظر ساحر، هناك البحر وهذه الأشجار والورود، وهذه النباتات لم أرَ مثلها من قبل، يا للروعة وهذه البوابة المزخرفة الضخمة، وهذان الشخصان ملابسهم غريبة، يا للعجب، ستكون لوحة جميلة، لأبدأ بالرسم (يختار زاوية ويشرع بترتيب لوحته ويحضر ألوانه ويمسك فرشاته)
الببغاء: موهوب، أرسمني على الشجرة، موهوب، أرسم.
الحارس الأول: (يتحرك فجأة ويتقدم من موهوب بخطوات عسكرية) يا هذا ماذا تفعل؟
موهوب: (فزعا من حركة الحارس) أنا أرسم، وسأرسمك أيضا فأنت شيء غريب بهذه الملابس. ستكون اللوحة بوجودك أجمل.
الحارس الأول: من أنت بملابسك الغريبة هذه؟
موهوب: موهوب، انا موهوب.
الحارس الثاني: (ضاحكا بسخرية) موهوب (فجأة يفتعل الجد والقوة) ما معنى أن تكون موهوب؟ بماذا موهوب ؟ ولماذا موهوب؟ أجب بسرعة.
الببغاء: حارس غبي.
الحارس الأول: أغرب من هنا أيها الطائر (لموهوب) من أنت؟
موهوب: (بابتسامة) أنا موهوب. وارسم اللوحات.
الحارس الثاني: موهوب بالرسم؟ (الببغاء يضحك من الحارس)
الببغاء: لا يفهم، غبي.
الحارس الأول: هل سمعت بالمسابقة وحضرت للمشاركة بها؟
موهوب: أنا موهوب، اسمي موهوب، وهوايتي الرسم، من أنتما؟ (بابتسامة) أود التعرف بكما.
الحارس الأول: (بفخر) كما ترى نحن حراس بوابة قصر الزعيم (يشير إلى البوابة)
الحارس الثاني: (بقوة مفتعلة ومضحكة) نعم، نحن حراس الزعيم.
الحارس الأول: هيا اذهب من هنا، أنت مجرد صبي، لن يسمحوا لك بالمشاركة في مسابقة رسم الزعيم (الحارس يرفع اللوحة من الحامل) هيا اجمع أغراضك وارحل من هنا، تعال غدا للمشاركة بالمسابقة (بأسلوب صارم)  بقاؤك هنا ممنوع (يفتح باب القصر فتحة صغيرة، يظهر رأس الوزير يلتفت يمينا ويسارا ثم يغلق الباب متسللا إلى الخارج )
الوزير: (للحارس الأول) يا حارس، من هذا ؟
الحارس الثاني: انه مجرد صبي يا سيدي الوزير (الوزير ينظر إلى الحارس الثاني بغضب)
الحارس الأول: (يزجر موهوب، ويأخذ اللوحة) ابتعد يا ولد، هيا اذهب من هنا.
موهوب: (يخاف ويجمع أدوات الرسم) هات لوحتي يا حارس.
الببغاء: اللوحة، اللوحة يا حارس. (يعطي الحارس اللوحة لموهوب)
الوزير: (بلهجة تهديد) هل تذهب من هنا يا صبي أم أجعل الحارس يسجنك؟ هيا أذهب لا أريد رؤيتك (يتجه موهوب للخروج، الوزير يسحب الحارس الأول على جانب، موهوب يقف بين شجرتين ، يضع اللوحة على الحامل ويبدأ بالرسم )
موهوب: لن أفوت هذا المنظر دون أن أرسمه (الببغاء يطير قريبا من الوزير والحارس الأول)
الوزير: (للحارس الثاني) اذهب للوقف قرب بوابة القصر (للحارس الأول دون أن يلاحظ وجود موهوب بين الأشجار) لن أسمح بطبع صورة الزعيم على عملة الجزيرة الجديدة، أريد أن تطبع صورتي بدلا عنه (موهوب ينتبه لهما)
الحارس الأول: (هامسا) غدا تبدأ مسابقة رسم صورة الزعيم، وسيحضر الرسامون من كل أنحاء الجزيرة، ماذا نفعل؟
الوزير: علينا تنفيذ خطتنا اليوم، علينا منع رسم صورة الزعيم لتطبع على العملة.(موهوب يرتبك ويختفي خلف شجرة ليسمع الحديث)
الحارس الأول: وكيف ذلك يا سيدي الوزير ؟
الوزير: لابد من تنفيذ المؤامرة اليوم، اتفقت مع الزعيم على الذهاب في رحلة صيد بعد قليل، وعندما يتعب ويأخذ استراحة في خيمته… (موسيقى تغطي على صوتها)
الببغاء: (يتجه إلى موهوب) مؤامرة، مؤامرة.
موهوب: (بتعجب، ومن مكانه ودون أن يراه أحد) ما الذي يفعله هؤلاء إنهم يدبرون أمرا ما، ولكني لم أفهم ما يدبرون (تفتح باب القصر ليظهر الزعيم وزوجته والأميرة ابنة الزعيم، الحارس الأول يتجه إلى البوابة )
الوزير: (مرتبكا) أهلا، أهلا سيدي الزعيم، أهلا سيدتي زوجة الزعيم (للأميرة ابنة الزعيم) هل استمتعت الأميرة الصغيرة بحفل ميلادها.
الببغاء: (يطير متجها إلى الأميرة) عيد ميلاد سعيد، سنة حلوة يا أميرة.
الأميرة: شكرا أيها الطائر الجميل، أين تعلمت هذا الكلام؟
الببغاء: موهوب، علمني موهوب.
الوزير: (يطارد الببغاء مع الحارس)  اذهب من هنا.
الببغاء: مؤامرة، مؤامرة. (يختفي بين الأشجار بالقرب من موهوب)
الأميرة: (للوزير) لماذا طردت الطائر الجميل (الوزير يصمت)
الزوجة: متى يأتي الرسامون ؟
الوزير: يأتي الرسامون غدا، يا سيدتي زوجة الزعيم.
الزعيم: (للوزير) هل تم إبلاغهم بضرورة أن يضعوا كل ما يستطيعون من إبداع في اللوحة التي سيرسمون.
الأميرة: عمَ تتحدثون، عن أي صورة، وعن أي رسامين؟
الزعيم: قررت إصدار عملة جديدة تطبع عليها صورتي، ودعوت جميع رسامي المدينة، سيأتون غدا لوضع جل إبداعهم في هذه اللوحة التي ستزين واجهة القصر، وتوضع على العملة الجديدة وستنشر في جميع أرجاء الجزيرة السعيدة.
الوزير: إنها مسابقة للرسامين، يا سيدتي الأميرة الصغيرة، والفائز سيمنح جائزة ثمينة.
الزوجة: انه خبر سار ومفرح.
الأميرة: إنها مفاجأة جميلة يا أبي.
الوزير: (بسرور مفتعل) هذه اللوحة ستجلب السعادة للشعب يا سيدي الزعيم وتعم الأفراح في الجزيرة، ونحتفل سبعة أيام بلياليها.
الأميرة: أبي، أمي، الرسام الذي سيفوز بجائزة أفضل لوحة أريده أن يعلمني الرسم، لقد وعدتني يا أبي بأن أتعلم الرسم منذ زمن، وهذا وقت مناسب، إنها فرصة أرجوك يا أمي لا تعترضي، أحب الرسم يا أمي (يظهر الببغاء على الشجرة القريبة من موهوب)
الزوجة: يا ابنتي حاولي قضاء وقتك بأشياء مفيدة، الرسم مجرد شخبطة.
الببغاء: طائر متوحش، زوجة الزعيم تتحدث مثل الطائر المتوحش، لا تحب الرسم.
الزوجة: (للببغاء)اذهب من هنا (الوزير يومئ للحارس بطرد الببغاء) أنت ابنتنا الوحيدة، وستكونين زعيمة هذه الجزيرة في يوم من الأيام…
الأميرة: (تقاطع والدتها) وعليَّ تعلم كيفية التعامل مع القادة والحرس (يضحك الزعيم وزوجته) واستقبال الوفود وأصول المفاوضات وان أتمتع بشخصية قيادية و…أمي أنا أحب الرسم ولا أريد الحكم.
موهوب: ( فرحا، يحدث مع نفسه، وما زال مختبئا خلف شجرة) الأميرة تحب الرسم.
الببغاء: الأميرة الجميلة ترسم.
الزوجة: يا ابنتي الحكم أولى بالاهتمام من الرسم.
الوزير: (يحدث نفسه مغتاظا) يريد أن ينصب ابنته زعيمة من بعده، وأنا أبقى وزيرا، متى أكون زعيما؟ متى؟
الأميرة: ما بك يا وزير؟ أراك تحدث نفسك.
الببغاء: مؤامرة، مؤامرة.
الوزير: لا،لا شيء يا سيدتي الصغيرة (بغضب وغيض) يا زعيمة المستقبل، سيدي الزعيم حان وقت ذهابنا في رحلة الصيد.
الزعيم: نعم، لنذهب في رحلة الصيد يا وزير، يا زوجتي، يا أبنتي سأعود بعد رحلة الصيد لاستقبال المهنئين بميلاد حبيبتي ابنتي الوحيدة.
الأميرة: أبي لم تقل لي، هل سأتعلم الرسم أم لا؟ لقد وعدتني منذ زمن وحان وقت التنفيذ.
الزوجة: (لابنتها) عليك ترك هذا الموضوع يا ابنتي.
الببغاء: زوجة الزعيم طائر متوحش، لا تحب الرسم (زوجة الزعيم تومئ بغضب الى الببغاء).
الأميرة: لقد وعدتني يا أبي.
الزعيم: وسأفي بوعدي قريبا. ولكن بشرط التوازن ما بين واجباتك كزعيمة المستقبل وبين تعلم الرسم، والمسالة تعمد على ماذا؟
الأميرة: المسألة تعتمد على توزيع الوقت، والنشاط في أداء الواجبات وممارسة الهوايات.
الزعيم: أحسنت يا ابنتي، وأنت يا زوجتي وافقي على تعلمها للرسم مادامت تستطيع أداء واجباتها دون أن تتأثر بهواياتها (تصمت الزوجة) أود أن تلبي رغبة ابنتنا يا زوجتي، إنها تريد تنمية ذائقتها الفنية، وهذا يدل خلقها وحسن تربيتها.
الزوجة: حسنا أوافقك الرأي.
الببغاء: (بأعلى صوته وبصيغة اعلانية) زوجة الزعيم أم الأميرة جميلة، تحب الرسم، ليست مثل الطائر المتوحش (يضحكون)
الأميرة: شكرا يا أمي (تقبل أمها)
الوزير: (للزعيم) سيدي سنتأخر يا سيدي.
الأميرة: لمَ لا تبقى يا أبي؟ دع هذه الرحلة وأبقَ معنا.
الوزير: (معترضا) إنها رحلة جميلة، والصيد وفير، إن هي إلا سويعات ونعود.
الزعيم: لماذا تعترضين يا ابنتي؟ منذ زمن طويل لم أذهب إلى أي مكان، كنت مشغولا بإدارة هذه الجزيرة، وقد أقنعني وزيري بالذهاب، لم ارغب بها، ولكن الوزير ألح عليَّ بالذهاب حتى انه اعد لي خيمة لأرتاح فيها، وأنام بعض الوقت.
الوزير: يا حارس جهز الخيول والعربات للرحلة (وبمغزى) ولا تنسى خيمة الزعيم الخاصة .
الحارس الأول: حاضر يا سيدي الوزير (يخرج الحارس الأول)
الوزير: تفضل سيدي الزعيم لنذهب في رحلتنا.
الزعيم: (لأبنته وزوجته) سأعود قريبا (يتجه الزعيم والوزير للخروج)
الزوجة: رحلة سعيدة يا زوجي.
الأميرة: رحلة سعيدة يا أبي.(يخرج الزعيم والوزير)
الببغاء: رحلة سعيدة.
الأميرة: ببغاء جميل ورائع
موهوب: (مع الببغاء هامسا دون أن تنتبه له الأميرة وزوجة الزعيم) تعال يا ببغائي الجميل، علينا اللحاق بموكب الرحلة لنعرف ما ينوي الوزير والحارس فعله.
الببغاء: هيا موهوب هيا (يخرجان مسرعين بنفس الاتجاه الذي خرج منه الزعيم والوزير، تنتبه الأميرة وأمها لموهوب)
الزوجة: (تصيح على الحارس بغضب) يا حارس من هذا الذي ذهب مسرعا من هنا؟ عليكم الانتباه للأشخاص الغرباء، أحفظوا أمن القصر
الحارس الثاني: (بحركة مضحكة) نعم سيدتي سنقبض على جميع الغرباء، ونقيدهم. وووو…
الزوجة: يكفي، ركز بعملك، (للأميرة) حالما يعود والدك من رحلة الصيد سيأتي المهنئون بعيد ميلادك، لذا عليك التهيؤ لاستقبالهم والتعرف عليهم.
الأميرة: سألحق بك يا أمي، أريد المشي قليلا والاستمتاع بمنظر الأشجار والبحر الجميل عسى أن أتعلم الرسم يوما وأرسمها (تتجول الأميرة)
الزوجة: عن أي جمال تتحدثين إن هو إلا بحر وأشجار نراها يوميا، الجمال في الحلي الذهبية وشراء الملابس ذات الموضة الحديثة، والعطور و…
الأميرة: أمي، هذه الأشياء جميلة ولكنها ليست بمثل جمال الطبيعة.
الزوجة: ما دمت تحبين جمال الطبيعة، استخدمي الكاميرا لتصوير المناظر الطبيعية وليس رسمها، أنت تعرفين مبادئ الرسم يا ابنتي.
الأميرة: سأفكر بالأمر أمي (تغادر الزوجة إلى داخل القصر، الحارس الثاني يفتح لها البوابة، ويعود إلى مكانه، مع الموسيقى تغني الأميرة حول أمنيتها بتعلم الرسم والتقدم بالدراسة، يدخل  موهوب والببغاء يلهثان من التعب)
الببغاء: تعبان، موهوب تعبان.
موهوب: لم نستطع اللحاق بهم، الخيول والعربات أسرع منا بكثير، يا ببغائي الجميل تعال لنكمل رسم هذا المنظر (ينتبه لوجود الأميرة التي تحدق فيه بتعجب) مرحبا أيتها الأميرة، أريد محادثتك بموضوع مهم.
الأميرة: (تنتبه لوجود موهوب) من أنت؟ ما الذي جاء بك إلى هنا؟
الببغاء: مؤامرة، مؤامرة.
الحارس الثاني: مؤامرة؟ (يتقدم بسرعة إلى موهوب ويمسك به) ألم أقل لك أن تذهب من هنا أيها الغريب؟  أنت متهم بمخالفة القانون، تعال سأقيدك إلى هذا العمود ريثما يأتي سيدي الوزير وينظر في أمرك (يقيده إلى أحد الأعمدة)
الببغاء: (للأميرة) الرسم، موهوب رسام، الرسم (يطير من مكان إلى آخر مع ترديد كلمة الرسم ويطلع الأميرة على أدوات الرسم)
الأميرة:  أيها الحارس لنفهم (لموهوب) ماذا تريد؟ من أنت؟
موهوب: سأقص عليك الحكاية من بدايتها، جئت إلى هنا أستمتع بالمنظر الجميل، وأريد الرسم.
الأميرة: هل تجيد الرسم؟
الببغاء: موهوب رسام موهوب.
موهوب: هوايتي الرسم (الحارس يبتعد عنه، يهمس خوفا من الحارس) ثمة مؤامرة..
الأميرة: (وكأنها لم تسمع كلام موهوب عن المؤامرة) الرسم…هوايتي الرسم أيضا (يتقدم الحارس من موهوب)
موهوب: نعم، ما أسمك؟ أنا موهوب.
الأميرة: لا يصح أن تقول عن نفسك موهوب، دع الآخرين يقولون هذا عنك.
الببغاء: موهوب، موهوب.
الأميرة: هذا الببغاء موهوب فعلا.
موهوب: أنا موهوب وليس هو.
الأميرة: عرفت انك موهوب بالرسم، وهذا الببغاء موهوب بالكلام.
موهوب: اسمي موهوب وأحب الرسم، ولكني أريد إبلاغك بأمر يخص والدك الزعيم.
الأميرة: (تضحك وتستغرب) أسمك موهوب؟ الآن فهمت، أحب الرسم أيضا. وأرغب بتعلمه، والدي سمح لي بالتعلم ووافقت والدتي، وأنا مسرورة بذلك.
الببغاء: موهوب، علمها الرسم.
الأميرة: هذا الببغاء يعرفك، أنه جميل، ويتكلم بطلاقة.(الببغاء يضحك مسرورا) يا حارس، فك وثاق موهوب، ولكن لا تدعه يغيب عن عينيك.(الحارس يفك وثاقه) ابدأ بالرسم.
موهوب: (يعد أدوات الرسم ويهيئ لوحته ويشرع بالرسم) تعالي لنرسم هذا المنظر الرائع.
الأميرة: ماذا ؟ أرسم ؟ ولكني مبتدئة. هل تعلمني؟
موهوب: سأعلمك ما تعلمته، سمعت حديثك مع والدك ووالدتك، أنت تفضلين الرسم على أشياء كثيرة وتحبين جمال الطبيعة، أنا كذلك أحبها، ولنبدأ بالرسم. ولكني سمعت أيضا الوزير والحارس يتحدثان عن…(يتقدم الحارس من موهوب فيقطع كلامه)
الببغاء: (ينبه موهوب لقدوم الحارس) الحارس، الحارس (موهوب والأميرة والببغاء مع الموسيقى والحركات الإيقاعية يرسمون ويتغنون، دائما ما يكون الحارس حاجزا يمنع التقارب بين موهوب والأميرة، يكملون لوحة المنظر الطبيعي  مع نهاية الأغنية) 
الأميرة: (تتأمل اللوحة) يا لها من لوحة رائعة.
الببغاء: رائعة، رائعة (الحارس ينظر في اللوحة،يعبر عن عدم إعجابه باللوحة بإيماءات وأصوات، الببغاء للحارس) الحارس لا يحب الرسم، الحارس مثل الطائر المتوحش لا يحب الرسم.
موهوب: يا أميرة، لقد شاركت  برسم اللوحة، وتعلمت منها، تتعلمين بسرعة، ما دمنا نحب أن نتعلم لابد أن نتعلم. هكذا تقول أمي: (يقلد أمه) ما دمت تحب الشيء وتريده عليك أن تسعى إليه وما دمت تمتلك الإرادة بالتأكيد ستناله (يضحكون)
الأميرة: (مترددة) علمني الرسم يا موهوب؟
الببغاء: الرسم، الإبداع.
موهوب: لقد بدأت تعليمك، ولكني ما زلت مبتدئا، معلمتي تعلمك الرسم وليس أنا.
الأميرة: توجد مسابقة لرسم الزعيم، والدي، واللوحة الفائزة ستوضع على العملة الجديدة للجزيرة.
موهوب: هل يسمحون لي بالمشاركة، ولكني ما زلت صغيرا، كم أتمنى المشاركة بالمسابقات، وأن أفوز بها.
الأميرة: سأكلم أبي بالموضوع.
موهوب: سأشترك إن سمحوا لي، سأحاول وضع كل موهبتي في صورة أبيك.
الأميرة: المحاولة خير من عدم المحاولة. لنعود إلى القصر لحضور المسابقة، احرص على المشاركة يا موهوب، أنت موهوب فعلا (تتأمل اللوحة) الفائز بالمسابقة سيعلمني الرسم.
موهوب: فكرة جميلة أن أعلمها الرسم، ما رأيك يا ببغائي الجميل؟
الببغاء: الأميرة موهوبة، موهوب المؤامرة.
موهوب: (يأخذ الببغاء جانبا) لا نملك دليلا، ولا نعرف ما سيفعل الوزير والحارس…
أصوات من الخارج: )موسيقى)أنقذوا الزعيم..هيا بسرعة.. لا نعرف ما الذي يجري.. بسرعة،  بسرعة، أسرعوا لنجدة الزعيم.
الببغاء: مؤامرة، مؤامرة.
الأميرة: أبي…ماذا حدث لأبي؟ (تهم بالخروج مسرعة، يقاطعها دخول الزعيم مغطيا جانب وجهه الأيسر بكفه، وبرفقته الوزير على يمينه، والحارس الأول على يساره) أبي ما بك؟ (الزعيم يشيح بوجهه عنها جانبا، تدخل زوجة الزعيم من بوابة القصر)
الزوجة: زوجي العزيز، ما الذي جرى لك ؟ (تنظر إلى جانب وجهه الأيسر فتصرخ فزعا) ما هذا؟ كيف حدث هذا؟
الأميرة: (تقترب من جهة وجه أبيها اليسرى) أبي، من الذي فعل هذا؟ (تغطي وجهها حزنا وتحتضن أبيها) لابد من علاجك (يمكن بعد هذا التمهيد أن يرى المتلقي/ الطفل الجهة اليسرى من وجه الزعيم وقد أصبحت سوداء اللون) هل تتألم يا أبي؟
الزعيم: لا يا ابنتي مجرد شيء بسيط ناتج عن المادة اللاصقة
الزوجة: يا وزير أستدعي جميع أطباء الجزيرة لعلاج الزعيم.
الزعيم: لا داعي يا زوجتي، فقط أريد شخصا يزيل هذه المادة اللاصقة، وربما هو مجرد صبغ، يا حارس (بنظرة ذات مغزى) أعلن للشعب عن وجود مكافأة مجزية عمن يستطيع إزالة هذه المادة من وجهي (الحارس الأول يبقى مترددا، الزعيم يزجره) هيا اذهب، بسرعة (يخرج الحارس الأول بعد أن يتحدث مع الوزير همسا وفي الوقت نفسه يتحدث موهوب مع الببغاء همسا، بعدها يخرج الببغاء بنفس الاتجاه الذي ذهب فيه الحارس الأول )
الزوجة: يا وزير عليك بإلغاء جميع مواعيد ومقابلات الزعيم حتى يشفى.
الزعيم: لا يا زوجتي، كل شيء سيجري كما هو، سنستقبل المهنئين بميلاد ابنتنا الأميرة الصغيرة وحتما ستطبع صورتنا على العملة الجديدة لذا ليأتي الرسامون الآن، يا وزير أحضر الرسامين.
الوزير: سيدي موعدنا مع الرسامون غدا، ثم كيف يرسمون وجهك وهو بهذي الحال؟ هل نسيت القانون يا سيدي؟ (الزعيم يفكر) القانون يمنع أن يكون الزعيم مشوه الوجه يا سيدي، مشوه الوجه يعزل يا سيدي.
الزعيم: أعلم لذا أرسلت الحارس ليأتي لي بمن يشفيني، ولن أخجل من الاستقالة إن ظللت مشوها هكذا، ولم أجد من يعالج وجهي.
الوزير: لنؤجل أمر الرسم إلى أن تتماثل للشفاء، يا سيدي لك ثلاثة أيام للشفاء، وبعدها ستكون مستقيلا إن لم تشفى.
الزعيم: أعلم ذلك، لذا لم أكتف بطلب الأطباء بل أي شخص قد يتمكن من إزالة هذه المادة عني، هيا نادي على الرسامين
الوزير: يصعب على الرسامين…
الزعيم: (مقاطعا بغضب) عليهم رسم الجانب المشوه من وجهي من خيالهم، هذا شأنهم، وليس من شانك، اذهب وأحضر الرسامين فورا أنا بالانتظار (يخرج الوزير صاغرا يفكر بشيء ما)
الأميرة: أبي هل تسمح لموهوب أن يشارك بالمسابقة؟ انه موهوب.
الزعيم : وهل تجيد الرسم يا ولد.
موهوب: هوايتي الرسم يا سيدي.
الزوجة: وكيف يشارك مع أبرع رسامي الجزيرة، أنه مجرد ولد صغير.
الببغاء: موهوبٌ موهوب.
الأميرة: موهوبُ موهوباً يا أبي. أقصد اسمه موهوب ولديه موهبة الرسم، أنظر أبي، انظري أمي، لقد رسم هذا المنظر (تأتي لهم باللوحة التي رسمها موهوب وشاركت هي برسمها)
الزوجة : لوحة جميلة، أحسنت يا ولد
الزعيم: أسمح لك بالمشاركة يا ولد، أعجبتني هذه اللوحة.
موهوب: شكرا سيدي، شاركتني الأميرة برسمها (يحضر موهوب أدوات الرسم مع الأميرة ويشرعون بالرسم ويتحدثان همسا ويشيرون إلى وجه الزعيم)
الببغاء: الأميرة ترسم.
الزعيم: وأعجبني هذا الببغاء.
الزوجة: والآن ألا تخبرنا كيف حدث أن تشوه وجهك يا زعيم؟
الزعيم: بعد أن تعبت من رحلة الصيد، ذهبت للراحة في الخيمة وما أن وضعت وجهي على الوسادة شعرت بوجود هذه المادة التي التصقت بوجهي.
الزوجة: علينا التحقيق والبحث عمن وضع المادة على الوسادة.
موهوب: بلا شك يا سيدي، من وضع هذه المادة اللاصقة هو شخص لا يريد أن ترسم صورتك، وتطبع على العملة الجديدة.
الأميرة: الذي وضع هذه المادة هو شخص عمل تشويه وجهك لأنه لا يريدك أن تبقى زعيما للجزيرة
الحارس الثاني: أرى حارسك قادما يا سيدي (يدخل الحارس الأول، يتبعه الببغاء)
الببغاء: مؤامرة، مؤامرة.
الزعيم: يا حارس،هل تم إبلاغ أهالي الجزيرة عن وجود مكافأة مجزية عمن يستطيع إزالة هذه المادة من وجهي.
الحارس الأول: نعم يا سيدي لقد أعلنت الخبر بنفسي بكافة وسائل الاتصال، بالإذاعة والتلفزيون وحتى الانترنيت وكافة شبكات التواصل الاجتماعي وو…
الببغاء: كذاب ، كذاب.(موسيقى)
الزعيم: ماذا؟ (يهمس الببغاء إلى موهوب)
موهوب: سيدي الزعيم، الحارس لم يذهب إلى أي مكان ليعلن عن المكافأة لمن يستطيع إزالة هذه المادة عن وجه سيادتكم، بل ذهب وجلس على البحر بين الأشجار قليلا، وعاد إلى هنا.
الزعيم: وكيف علمت بهذا؟
موهوب: لقد أرسلت  ببغائي الجميل وراءه، فتبعه، وعندما عاد الحارس عاد الببغاء، واخبرني بأمر الحارس، لأني قد سمعته يتحدث …
الزعيم: (غاضبا) تعال هنا يا حارس لماذا لم تعلن لأهالي الجزيرة الخبر.
الحارس الأول: لقد أعلنت الخبر، هذا الببغاء كاذب.
الحارس الثاني: نعم الببغاء كاذب.
موهوب: الببغاء لا يكذب، الكاذب هو المتآمر على الزعيم.
الزعيم: من يتآمر عليَّ، (بلجة تهديد) قل الصدق يا حارس وإلا…(يشير إلى الحارس الثاني ليمسك بالحارس الأول)
الحارس الأول: نعم، سأقول الصدق يا سيدي، لم أعلن بأية وسيلة أعلانية عن المكافأة لشفائك يا سيدي، ذهبت إلى البحر مثلما قال.
الزوجة: ولماذا؟ هل تريد للزعيم أن يبقى على هذي الحال؟
الأميرة: هل تكره والدي يا حارس؟
الحارس الأول: (باكيا بافتعال) لا ذنب لي يا سيدي، لقد أمرني بذلك.
الزعيم: من أمرك أن لا تذهب؟ ولماذا؟
الحارس الأول: (مترددا) أمرني بذلك (موسيقى) الوزير أمرني أن لا أعلن عن المكافأة يا سيدي. لقد ورطني بالأمر.
الزعيم: ولماذا؟ ما مصلحته بأن يظل وجهي مشوها ؟ يجب أن لا أظل هكذا، القانون لا يسمح أن يكون الزعيم مشوها لمدة أكثر من ثلاثة أيام.
موهوب: (يهمس إلى الببغاء بكلمات، فيطير خارجا) سيدي الزعيم، لقد سمعتهما، أرادا أن لا ترسم صورتك على العملة الجديدة، ولكني لم أعرف ما الذي كانا يريدان فعله لكي لا ترسم صورتك، الآن فهمت، هما من وضع لك المادة اللاصقة على الوسادة كي لا يستطيع الرسامون رسم وجه سيادتكم كما هو.
الأميرة: ولماذا يريد ذلك؟ (يدخل الوزير)
الزعيم: لماذا يريد ذلك؟ أنا أعرف لماذا يريد ذلك. سيقدم الوزير الإجابة على ذلك، يا وزير هل أبلغت الرسامين بالحضور؟
الوزير: نعم سيدي الزعيم.
الزوجة: أين هم؟ لماذا لم يحضروا معك؟
الوزير: (مترددا) لقد رفضوا الحضور، لقد سمعوا خبر تشوه وجه سيادتكم، وقالوا حالما يشفى الزعيم سنحضر، قالوا كيف نرسم وجها مشوها؟
الزوجة: وكيف سمعوا بخير تشوه وجه الزعيم.
الوزير: (بارتباك واضح) لقد أعلن الحارس الخبر بكافة وسائل الاتصال، على جميع القنوات الفضائية يا سيدتي ووووو…
الأميرة: وماذا بعد؟
الوزير: (يرتبك بعد أن يلاحظ الحارس الثاني ممسكا بالحارس الأول) أمرت باعتقال جميع الرسامين، ووضعهم بالسجن لأنهم رفضوا الحضور يا سيدي (يدخل الببغاء وهو يحمل بعض أوراق الأشجار)
الزعيم: (بغضب) لماذا لا تريد أن ترسم صورتي على العملة الجديدة يا وزير؟
الوزير: الرسامون لا يريدون الرسم وليس أنا يا سيدي.
الزعيم: كيف للرسامين أن يعلموا بخبر وجهي والخبر لم يعلن أصلا، لأن الحارس ذهب إلى البحر ثم عاد إلى هنا، لم يذهب لإعلان الخبر كما أمرته أنت يا وزير.
الحارس الثاني: ذهب إلى البحر ليخبر الأسماك (يضحك ويضحك معه الببغاء)
الوزير: كلا لم آمره بشيء، لقد تصرف من تلقاء نفسه.
الحارس الأول: هو من أمرني بعدم الذهاب لإعلان الخبر، كي لا تشفى يا سيدي الزعيم، وهو من أمرني بوضع الصبغة والمادة اللاصقة على وسادتك في الخيمة بعد أن أقنعك بالذهاب في رحلة الصيد، هو من دبر كل شيء يا سيدي.
الزعيم: وألان بعد أن اتضح أنك لم تذهب إلى الرسامين، عليك أن تخبرنا لماذا عملت على تشويه وجهي؟ ولماذا لا تريد أن توضع صورتي على العملة الجديدة؟ لماذا؟
الوزير: (منهارا) الأمر ببساطة، لأني أريد أن أصبح زعيما، انت تريد أن تورث الزعامة لأبنتك وأنا أكد وأشقى، لتصبح هي الزعيمة عندما تكبر لقد عملت على تشويهك كي تعتزل أنت الزعامة الآن وأكون أنا الزعيم، لأن القانون لا يسمح بأن يكون المشوه زعيما وترسم صورته على العملة الجديدة.
الزوجة: ولماذا أيها الوزير؟
الوزير: أنه الطمع والغيرة العمياء والحسد والبغضاء يا سيدي، أردت أن أكون زعيما وأنا لست مؤهلا لأني ما دمت طماعا لن أكون زعيما أبدا، لقد أدركت هذا الآن، أرجو وان تسامحني يا سيدي، أطلب العفو منك يا سيدي.
الحارس الأول: أرجو أن تعفو عني أنا أيضا يا سيدي الزعيم.
الحارس الثاني: (للحارس الأول) أصمت يا متآمر.
الزوجة: كيف يعفو عنكما وأنتما فعلتما أسوا الأفعال؟ كيف نستطيع رفع هذا التشوه الآن؟
الببغاء: علاج، علاج.
موهوب: (يترك الأميرة ترسم وحدها ويتقدم إلى الزعيم حاملا أوراق الشجر التي احضرها الببغاء) هذا هو العلاج يا سيدي، عليك وضع  أوراق الشجر هذه على مكان التشوه وبعد ثلاثة أيام سيعود وجهك إلى طبيعته.
الأميرة والزوجة: حقا يا موهوب؟
موهوب : نعم، هذه الأوراق تزيل أية مادة على الجلد، لقد تعلمت هذا من قراءة بعض الكتب، وساعدني الببغاء في إحضارها للزعيم.
الزعيم: (فرحا) شكرا يا موهوب، أنت موهوب فعلا.
الوزير والحارس الأول: ما دمت ستشفى يا سيدي أعفو عنا وأطلق سراحنا.
الحارس الثاني: كلا، سأضعكما في السجن أيها المتآمران (للوزير) أيها الطماع.
الزوجة: كيف يعفو عنكم وقد أفسدتم رسم صورته وطبعها على العملة الجديدة؟ كيف سينظر الناس إليه بهذا الوجه؟ (الزعيم يتحسس وجهه حزينا)
موهوب: (للزعيم) أنت أجمل عندما تحب الناس، وتساعدهم، أنت بلا عيوب ما دام الآخرون يحبونك، والذين يريدون لك الخير لا ينظرون إلى عيوبك بل ينظرون إلى كل ما هو جميل فيك.
الزعيم: هذا كلام حكيم.
موهوب والأميرة: ستطبع الصورة على العملة الجديدة.
الزوجة والزعيم: كيف ذلك ولم ترسم اللوحة بعد؟
موهوب والأميرة: (يحملان اللوحة التي كانا يعملان فيها) رسمنا صورة الزعيم وانتهينا (يكشفان عن اللوحة)
الزعيم والزوجة: ما أجملها لقد أبدعتم.
الزوجة: كيف رسمتم الجزء المشوه من وجه الزعيم؟
موهوب والأميرة: من الخيال.
الزعيم: أيها الوزير وأنت أيها الحارس، عفوت عنكما وأرجو ألا تعودا للأفعال القبيحة.
الوزير والحارس الأول: التوبة يا زعيم التوبة.
الزعيم: وأنت يا موهوب، أنت الفائز بالمسابقة وحصلت على المكافأة.
الأميرة: مبارك يا موهوب.
الببغاء: مبارك موهوب مبارك (يغني الجميع فرحا ويتبدل المنظر)
                                             *** المشهد الثالــث***
(الموسيقى نفسها التي انتهى خلالها المشهد الأول،  المنظر هو المنظر الأول نفسه: في حديقة المنزل: أشجار وأزهار…موهوب جالس في وضعه نفسه أمام اللوحة، كما في نهاية المشهد الأول، وقد رسم ثلاث لوحات اثنان منها تلك التي رسمها موهوب والأميرة – المنظر الطبيعي ، ولوحة الصورة التي ستطبع على العملة – وأخرى يبدو فيها  وجه الزعيم نصف الوجه طبيعي والنصف الآخر مشوه، كما هو عندما ظهر مشوها ، تدخل والدة موهوب والمعلمة)
الببغاء: (وقد عاد إلى صورته المصغرة) موهوب رسام مبدع.
المعلمة: يا لها من لوحات جميلة.
الأم: موهوب، أين أنت؟
موهوب: (وكأنه قد عاد لتوه إلى واقعه) كنت في جزيرة، أين الزعيم والوزير والأميرة (يبتسم) يبدو أني كنت مستغرقا في …
الأم: أية أميرة يا ولدي؟
موهوب: نظرت إلى الجانب المشرق، الوجه الجميل من الأشياء.
الأم: لا تذهب بعيدا يا موهوب، دائما يوجد جانب غير جميل مثل هذا الوجه الذي نصفه طبيعي والنصف الأخر مشوه (تشير إلى لوحة الزعيم التي يبدو فيها نصفه طبيعي والنصف الآخر مشوه) أنظري (للمعلمة) يا لهذا المنظر، لا وجود لمثله إلا في…
المعلمة: إلا في الخيال، نجحت يا موهوب، لقد استخدمت خيالك ببراعة.
الببغاء: موهوبُ موهوبا.
الأم: جملة جميلة ولوحات جميلة وكل شي جمال في جمال.
موهوب: ما الجمال يا معلمتي؟
المعلمة: (تفكر وتبتسم) الجمال هو أنت وابداعك، الجمال موجود في كل شيء.
الأم: الجمال هو الشيء الكامل.
موهوب: (مع نفسه) الأميرة جميلة إذن الأميرة كاملة.
المعلمة وألام والببغاء: هل تريد العودة إلى الجزيرة يا موهوب ؟ أم تريد أشخاص الجزيرة؟
موهوب: أريد الأشخاص الطيبون فقط.
الببغاء: تعالوا يا أهل الجزيرة لنحيي الناس الطيبين (مشيرا إلى الجمهور، تدخل شخصيات التي رآها موهوب في الجزيرة يحيون الجمهور: الزوجة والزعيم والحارس الثاني، موهوب يصاب بخيبة أمل ويتطلع أن تأتي الأميرة ) وماذا عن الأشخاص الآخرين نحييهم أيضا؟ لقد طلبوا العفو والسماح (يدخل الوزير والحارس الأول، نظرات موهوب تترقب) بقيت شخصية واحدة  ولكنها لا تحب الرسم، هل ندعوها (يدخل الطائر المتوحش، ثم يتحول الى شخصيته الحقيقية وليس التمثيل )
الطائر المتوحش: أنا أحب الرسم يا موهوب (يحيي الجمهور).
الببغاء: والآن من يريد أن يكون رساما؟
الأميرة: أنا، أنا أريد أن تعلموني الرسم  (تحيي الجمهور مع موهوب والجميع… ينزل ستار النهاية)