مسرحية (الافعال) للمسرح المدرسي/ مجيد عبد الواحد النجار

الموضوع/اقسام الافعال⁾[1]⁽

ألمرحلة: الصف الخامس الابتدائي

الشخصيات

ـ الفعل الماضي

ـ الفعل المضارع

ـ فعل الامر

ـ المعلم

ـ سبعة تلاميذ او حسب ما يرتئي المعلم/المخرج

المكان:

قاعة الصف (سبورة، رحلات، كرسـي بجوار السبورة، قلم للكتابة على السبورة)..التلاميذ يجلسون على مقاعدهم، بانتظار المعلم.

المعلم: (يدخل الصف) السلام عليكم

التلاميذ: وعليكم السلام

المعلم: (يسحب قلم من موقعه على السبورة.. يكتب اليوم والتاريخ.. يستدير على التلاميذ)موضوعنا لهذا اليوم.. موضوع جديد ومهم، لذلك اطلب من الجميع الانتباه والاصغاء (يعود مرة ثانية باتجاه السبورة محاولا الكتابة… طرق على الباب… ينتبه الجميع.. المعلم يستدير بجسمه باتجاه الباب.. ينفتح الباب بسـرعة.. يدخل الفعل الماضين مهرولا يسحب أنفاسه بصعوبة، وكأنه قطع مسافة كبيرة).

الفعل الماضي: ال الالالسسسسسسسلام (يأخذ نفس) ععععععليكم

المعلم: (مندهشا) وعليكم السلام (باستغراب) من انت؟.. وماذا تريد؟ وكيف دخلت علينا هكذا؟

الفعل الماضي: (يشير بيده للمعلم بان ينتظر قليلا)اااانا.. اانا الفعل الماضي

المعلم: نعم؟ ماذا تقول !

الفعل الماضي: اجل.. انا الفعل الماضي.. اتيتكم من الزمن البعيد

المعلم: وماذا تريد أيها الفعل الماضي؟

الفعل الماضي: اريد ان اشارككم الدرس، وان أكون جزءً منه

المعلم: (يضع القلم في مكانه على السبورة.. يقترب من الفعل) حياك الله.. ولكن هل بالإمكان ان تعرفنا على نفسك

الفعل الماضي: (يأخذ نفسا عميقاً) نعم.. نعم بالتأكيد

المعلم: (يسحب كرسـيا بالجوار ويضعه قرب السبورة) تفضل بالجلوس، وحدثنا عن نفسك

الفعل الماضي: انا الفعل الماضي.. ادل على حصول عمل في زمان مضى قبل التكلم

طالب1: أستاذ.. أستاذ.. استاذ

المعلم: نعم تفضل.. ماذا تريد

طالب1: ماذا يقصد يا أستاذ لم افهم!

المعلم: (للفعل الماضي) هل بالإمكان ان توضح اكثر للجميع، ماذا تقصد من كلامك هذا!

الفعل الماضي: (يعدل من جلوسه) نعم.. نعم

المعلم: اسمعنا اذن

الفعل الماضي: اقصد بكلامي، ان كل عمل يقع في زمن ماضي، يطلق عليه فعل ماضي، أي فعلٌ انقضى

طالب2: أستاذ… أستاذ

المعلم: نعم.. تفضل، هل لديك سؤال؟

طالب2: نعم أستاذ

المعلم: اسأل؟

طالب2: هل توجد  امثلة على ذلك؟

الفعل الماضي: طبعا يوجد.. مثل (كانه يتذكر) مثل.. اضاء.. واختلط.. وتمايل

المعلم: ومثل.. زرع… ودرس… وسافر… هل فهمتم؟

التلاميذ: نعم أستاذ

المعلم: اذن من يأتي لي بفعل ماضي

تلميذ3: (بحماس) أستاذ… أستاذ… أستاذ

المعلم: تفضل

تلميذ3: أستاذ.. مثل، حرث و.. و.. وسقى وووودرس

المعلم: احسنت، شاطر، تصفيق

التلاميذ: (تصفق)

المعلم🙁يشير اليهم بالتوقف)، اذن نفهم.. ان كل فعل يدل على عمل وقع في الزمن الماضي يسمى(يشير بيده للتلاميذ، بانتظار الاجابة)

التلاميذ: فعل ماضي

المعلم: ماذا؟

التلاميذ: فعل ماضي

الفعل الماضي:(يصفق لهم) نعم، نعم، هذا صحيح

المعلم: اذن تصفيق للفعل الماضي

التلاميذ: تصفق

(اثناء التصفيق ينفتح الباب يدخل الفعل المضارع وبيده وردة.. يتوقف التصفيق.. الفعل المضارع يتقدم للمعلم ويقدم له الوردة، ثم يذهب ويجلس بين التلاميذ)

المعلم: (مستغربا) انت؟… انت؟… تعال

الفعل المضارع: (للمعلم) هل ناديتني !

المعلم: نعم.. من سمح لك بالجلوس؟

الفعل المضارع: انا اعتذر.. (يلفت على الجميع) اسف (يعود للمعلم) اسف أستاذ.. اسف لأني لم استأذن

المعلم: من انت؟ وماذا تريد؟

الفعل المضارع: هل تسمح لي بالجلوس أولا

المعلم: تفضل اجلس، واسمعنا

الفعل المضارع: (يجلس على الرحلة في الصف الامامي) شكرا جزيلا.. لقد نسـيت ان اسلم عليكم

التلاميذ: وعليكم السلام

الفعل الماضي: انا اسمي… الفعل المضارع

التلاميذ: (لغط فيما بينهم) فعل ماضي

المعلم: أوضح اكثر.. وماذا بعد؟

الفعل المضارع: انا فعل مضارع.. يعني ادل على حصول عمل في زمن التكلم او بعده

تلميذ4: (يرفع يده)

المعلم: تفضل بابا ماذا تريد

تلميذ4: وهل كلمة.. يذهب.. تنتمي اليك

الفعل المضارع: صحيح.. وكذلك كلمة.. يفهم، ويركض، ويركب، ويلعب

المعلم: انا سمعت عنك.. وقرات عنك في الكتب.. ولكن….

الفعل المضارع: (يقاطعه) تريدون ان تعرفوا المزيد… نعم… نعم (ينهض ويسـير باتجاه المعلم ليقف بجواره… موجها كلامه للتلاميذ)أقول لكم.. ان كل فعل يدل على حدث يقع في الحال او في المستقبل يسمى…..

المعلم:(يقاطعه) فعلا مضارعاً (يضحك) الم اقل لك اني اعرفك

التلاميذ: (تضحك)

تلميذ5: أستاذ.. استاذ

المعلم: تفضل

طالب5: أستاذ.. مازالت تعرفه…. اذن اعطنا بعض الأمثلة

المعلم: (يضحك) حاضر… هذا صحيح الأمثلة مثل.. تسقي، ويرقب، ويبدأ

طالب6: أستاذ… أستاذ…

المعلم: (يشير بيده) تفضل

طالب6: اريد فعل مضارع في جملة مفيدة

المعلم: نعم احسنت (للفعل المضارع) تقول انت ام انا

الفعل المضارع: (يحاول الحديث…)

المعلم: (يقاطعه) سأتحدث انا اولا.. يقضي التلاميذ اوقات فراغهم في المكتبة (للفعل المضارع) هل لديك جملة مفيدة

الفعل المضارع: اكيد عندي (يأخذ القلم من على السبورة.. ويكتب مع نطق كل كلمة) يشارك العمال في العمل التعاوني

المعلم: (تصفيق)

التلاميذ: (تصفق)

الفعل الامر: (يدخل وبيده عصا.. يذهب الى مؤخرة الصف.. يسـير بوقار. الكل يتفاجئ، ينظر بعضهم للأخر،يسـير بالممر الى ان يقف بجانب السبورة) السلام عليكم

التلاميذ: (ببرود) وعليكم السلام

طالب7: أستاذ.. أستاذ… استاذ

الفعل الامر: (للطالب) اجلس

المعلم: (لفعل الامر) ما بك.. ماذا تفعل

فعل الامر: انا فعل امر.. الكل يسـير حسب ما أريد.. لذلك امرته بالجلوس

المعلم: ولكن ليس هكذا.. لنسمع منه ما يريد

فعل الامر: (للطالب) قم… تكلم… ماذا تريد ان تقول

طالب7: (بتردد) ممممممن انت؟

فعل الامر: انا فعل الامر.. يعني كل ما يدل على طلب عمل شيء في المستقبل

المعلم: ماذا تقصد بهذا الكلام؟.. هل توضح لهم اكثر؟

فعل الامر: اقصد ان فعل الامر مثل(زد وبارك) هي أفعال امر للمستقبل

المعلم: (لفعل الامر) هل تسمح لي بان أقول لك شيئا

فعل الامر: نعم.. قل

المعلم: هل بالإمكان وضع كلمة امر بجملة

فعل الامر: نعم نعم بكل تأكيد ممكن.. اعطني قلم لأكتب لك جملة مفيدة

المعلم: (يعطيه قلم) تفضل

فعل الامر: (يأخذ القلم ويكتب على السبورة) واضب على الدوام… احسن الى الفقراء.. (للطلاب) هل فهمتم؟

التلاميذ: (صمت)

المعلم: (لفعل الامر) هل بالإمكان ان تقف بجانب زميلك الفعل المضارع

فعل الامر: هذا شـرف لي فنحن أصدقاء من مدة طويلة (يذهب باتجاه زميله وصافحه ويصافح الفعل الماضي)

المعلم: (للتلاميذ) مثل ما ترون، هذا اليوم حل علينا ضيوف كرام، تعلمنا منهم الكثير، هؤلاء مجتمعين (يشير للأفعال) نطلق عليهم أفعال

فعل الماضي:(يرفع يده)… انا الفعل الماضي…. كتبت الدرس

فعل المضارع:(يرفع يده)…. انا الفعل المضارع… نكتب الدرس

فعل الامر:(يرفع يده)…. انا فعل الامر…. اكتب الدرس

الفعل المضارع: (الذي يتوسط الأفعال.. يضع يديه على اكتاف زملائه)

المعلم: (ينظر اليهم.. يبتسم.. ينظر الى التلاميذ) انظروا هكذا هم الأفعال دائما، أصدقاء متحابين ومتفاهمين على كل شيء، نستفاد منهم في الكلام كثيرا، فلنصفق لهم.

التلاميذ: (يصفقون)

انتـهىــــــــــــــــــت

 

 

أسئلة المعلم بعد انتهاء العرض المسـرحي:

س1: عبر عن كل من المعاني التالية بجملة فعلية، فعل ماضي مرة ومضارع مرة وفعل امر مرة أخرى.

سفرُ والدك…………………………………

حب الوطن…………………………………

احترام العلماء……………………………….

س2: ضع الكلمات التالية في جملة مفيدة.

(ركب، لعب، يشـرب، العب، اركب)

 

[1]) د كريم عبيد الوائلي واخرون، قواعد اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي، ط10، وزارة التربية المديرية العامة للمناهج، العراق، 2017، ص4-9.